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圖說:普門寺讀報教育師資培訓及教材規畫設計,皆由李秀珍(左1)精心編撰,內容兼具深度與趣味。 人間社記者劉昭萍攝
圖說:小朋友們熱情搶答。 人間社記者劉昭萍攝
圖說:玉成國小教務主任侯佩芬肯定讀報教育教師長期的用心投入。 人間社記者劉昭萍攝
圖說:普門寺讀報教育師資群與玉成國小四年級師生歡喜合影。 人間社記者劉昭萍攝玉成國小讀報教育成果發表 落實三好教育
2026-04-11
台北市南港區玉成國小4月9日舉辦「114學年度讀報教育總複習暨成果發表活動」,由普門寺讀報教育師資團隊帶領四年級120位小朋友,回顧一整學年的學習歷程。
活動開始由國際佛光會普門第一分會會長周瀅瀅帶動全場,講師陳恒瑞透過趣味化提問設計,引導學生展現閱讀成果與學習熱情,現場氣氛活潑,互動踴躍。
教務主任侯佩芬感謝讀報教育教師長期用心投入,並肯定學生在多次課程中提升閱讀量、拓展視野。她表示,孩子們透過報紙內容連結時事,不僅深化思考,也呼應學校推動的「三好校園」理念—做好事、說好話、存好心、讀好書。
講師陳恒瑞帶領師生,回顧整年度課程亮點。教材由李秀珍老師精心編撰,內容兼具深度與趣味,確保講師教學品質一致,也為學生奠定紮實的學習基礎。
課程主題豐富多元、寓教於樂。「三好動起來」引導學生從新聞標題中尋找動詞,將「做好事」轉化為具體可行的行動習慣。「立場」透過詩句與範例,學習傾聽與理解不同意見,進而尊重他人,培養「說好話」、「存好心」的品格。「四季的歌聲」從春夏秋冬的自然聲響,感受生命節奏與大自然的律動。「天使與惡魔」探討心中善念與誘惑的拉扯,引導學生學會選擇正向行為、做出正確判斷。「天使的歌聲」以一位泰雅族青年的生命故事,啟發學生勇敢接納自己、培養越挫越勇的心。
校長楊火順重視三好的實踐 用心延伸佛光山彩繪燈籠比賽,展現藝術教育的三好教育光譜「美力、耐力、智力」,活動尾聲,特別頒發「三好燈籠優選獎」、「讀報教育寫作心得前三名」獎項,肯定學生在三好精神實踐與閱讀寫作上的優秀表現。
403班殷老師特別感謝讀報教育團隊的付出,並帶領全班獻上熱烈的謝意。學生們也表示,希望五年級能繼續上讀報課,這份期待正是給讀報教育教師群最大的鼓勵。
活動開始由國際佛光會普門第一分會會長周瀅瀅帶動全場,講師陳恒瑞透過趣味化提問設計,引導學生展現閱讀成果與學習熱情,現場氣氛活潑,互動踴躍。
教務主任侯佩芬感謝讀報教育教師長期用心投入,並肯定學生在多次課程中提升閱讀量、拓展視野。她表示,孩子們透過報紙內容連結時事,不僅深化思考,也呼應學校推動的「三好校園」理念—做好事、說好話、存好心、讀好書。
講師陳恒瑞帶領師生,回顧整年度課程亮點。教材由李秀珍老師精心編撰,內容兼具深度與趣味,確保講師教學品質一致,也為學生奠定紮實的學習基礎。
課程主題豐富多元、寓教於樂。「三好動起來」引導學生從新聞標題中尋找動詞,將「做好事」轉化為具體可行的行動習慣。「立場」透過詩句與範例,學習傾聽與理解不同意見,進而尊重他人,培養「說好話」、「存好心」的品格。「四季的歌聲」從春夏秋冬的自然聲響,感受生命節奏與大自然的律動。「天使與惡魔」探討心中善念與誘惑的拉扯,引導學生學會選擇正向行為、做出正確判斷。「天使的歌聲」以一位泰雅族青年的生命故事,啟發學生勇敢接納自己、培養越挫越勇的心。
校長楊火順重視三好的實踐 用心延伸佛光山彩繪燈籠比賽,展現藝術教育的三好教育光譜「美力、耐力、智力」,活動尾聲,特別頒發「三好燈籠優選獎」、「讀報教育寫作心得前三名」獎項,肯定學生在三好精神實踐與閱讀寫作上的優秀表現。
403班殷老師特別感謝讀報教育團隊的付出,並帶領全班獻上熱烈的謝意。學生們也表示,希望五年級能繼續上讀報課,這份期待正是給讀報教育教師群最大的鼓勵。
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